Os alunos da turma 51 interagindo com o seu lap top do Projeto Uca (Um Computador por Aluno). Aguardam com grande expectativa o dia ja estabelecido que usamos o computador e também em dias previamente planejados. Neste dia com pesquisas dirigidas ou atividades "livres" na internet interagem com o equipamento e com os colegas. Apesar de ser individual não individualiza a turma que tem necessidade e liberdade de expressar suas descobertas com os colegas. Muitas atividades interessantes já foram desenvolvidas com o auxilio desta ferramenta, uma delas foi a foto que os alunos tiraram com sua mãe, usando o lap top, para organizarmos um vídeo em sua homenagem que, brevemente será publicado neste blog. Profe Elaine
Este blog foi criado para facilitar a comunicação entre professores e alunos. Neste espaço vamos postar atividades para serem desenvolvidas no decorrer das aulas e também publicar o resultado dos trabalhos realizados pelos alunos.
quarta-feira, 30 de maio de 2012
Alunos da 51 e o Projeto UCA
Os alunos da turma 51 interagindo com o seu lap top do Projeto Uca (Um Computador por Aluno). Aguardam com grande expectativa o dia ja estabelecido que usamos o computador e também em dias previamente planejados. Neste dia com pesquisas dirigidas ou atividades "livres" na internet interagem com o equipamento e com os colegas. Apesar de ser individual não individualiza a turma que tem necessidade e liberdade de expressar suas descobertas com os colegas. Muitas atividades interessantes já foram desenvolvidas com o auxilio desta ferramenta, uma delas foi a foto que os alunos tiraram com sua mãe, usando o lap top, para organizarmos um vídeo em sua homenagem que, brevemente será publicado neste blog. Profe Elaine
segunda-feira, 28 de maio de 2012
Nossas descobertas... o terrário
E observamos a vida no "mini planeta"... Sofremos pensando que a planta não sobreviveria, que não teria ar ou água suficientes.
E então descobrimos o ciclo da água...
Percebemos que a planta realiza a fotossintese e produz seu próprio alimento.
Reconhecemos a importancia do solo.
Quantas descobertas... quantos questionamentos.... Quantas dúvidas!!
Precisamos nos conscientizar da importancia de cuidarmos os recursos ainda abundantes que nos restam para manter a vida. Nosso solo, o ar, os rios, as plantas, os animais.... a natureza precisa de nossa consciência, de nosso compromisso com a vida.
Cada um fazendo sua parte... como uma gaivota que voando sozinha não faz verão mas lembra as outras de seu compromisso.
domingo, 27 de maio de 2012
Turma 51 - 2012 - professora Elaine Quadros
Alunos do 5º ano, turma 51, do turno da tarde
Adriano, Andressa, Andriely, Bruna, Daniela, Émerson, Emily, Fernanda, Gabriel, Grasiele, Graziela, Ingrid, Jênnifer, João, Laís, Larissa, Laura, Leonardo, Lucas, Natália, Pedro, Rosmar e Victor.
Os alunos estão segurando algumas lembrancinhas que preparamos com muito carinho para mamães muito especiais.
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
Apresentação dos trabalhos - "LIXO"
Realizamos neste trimestre, o estudo sobre "LIXO">. Partindo do documentário "LIXO EXTRAORDINÁRIO", que assistimos,o qual tratava sobre a criação de obras de arte usando fotos de catadores e lixo reciclável, trabalhos feitos pelo artista plástico VICK. Após lançou-se a proposta de criação de trabalhos com lixo reciclável na turma. Os trabalhos foram executados com criatividade, o que podemos conferir nas imagens. Prof. Silvana Meira
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Relato da Aula do Dia 06/09
A aula deste dia foi muito interessante, pois pesquisamos sobre bullying e cyberbullying. Aprendemos muitas coisas que não sabíamos. Também pesquisamos algumas mensagens sobre valores como amizade, honestidade, respeito convivência, etc.
Turma 51
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Aula para o dia 06 de setembro - Projeto Viver e Conviver Bem!
Queridos Alunos!
Hoje vamos dar continuidade ao trabalho referente ao nosso Projeto Viver e Conviver Bem, portanto, siga os passos que seguem:
1º ) Fazer o relato da atividade anterior e postar no blog.
2º ) Continuar a pesquisa sobre bullying e cyberbullying, para enriquecer suas anotações (salvar na pasta de nome Viver e Conviver Bem).
3º ) Realizar a busca de mensagens (atividade que não foi possível desenvolver na aula anterior), procurando pensamentos, frases ou mensagens para serem lidas no início das aulas. Salvar também dentro da pasta do projeto.
4º ) Procurar por letras de músicas que tragam mensagens positivas de amizade, respeito, paz..., enfim, valores necessários para uma boa convivência. Salvar dentro da pasta do projeto.
5º ) Formar grupos e escolher uma forma de apresentar o que foi pesquisado sobre bullying e cyberbullying, utilizando os recursos disponíveis no laptop. Exemplos: apresentação de slides; texto; tabela; planilha...
sábado, 27 de agosto de 2011
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